英语考试安排时间初中，初中英语考试时间多长

初中英语考试时间多长

初中英语正常考试时间是两小时，也就是120分钟。

初中英语考试已经有听力测试了，正常听力要用掉20分钟。加上提前几分钟要看下听力题目和选项，正常听力要花费25分钟这样，还要涂卡。

初中英语考试时应当如何分配时间

1.基础内容先做。这部分内容比较有把握，所以可以先做。如果遇到不会的，可以先放弃哦！

2.中等难度的题控制时间，如果实在不会，就可以放弃。

3.难度的题最后做，一般看离考试结束还有多长时间，能做多少是多少。

这三部分是按照7：2：1的时间分配！

中考词汇量要求

中考英语的词汇量要求

　　英语词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇

　　英语词汇有一个特点：即每一个基本意思都有两种符号来表示，如：moon、lun都表示“月亮”;see、vis 都表示“看”等等。

　　英语中存在着一类是可以独立使用的符号——单词，另一类是不可独立使用的符号——词根，正是这种“一个意义，二种符号”的现象形成了数以万计的英语词汇。英语词根是有限的，但是它们的能量很大，它们“领导”和”统辖“了英语中约80%的词汇，这是我们快速、科学、有效记忆大量英语词汇基础。

　　英语词汇量快速增加的技巧

　　1、查询勤归纳法

　　这种方法即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查absent的时候，就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样查一个就能记住好几个，做到事半功倍。你要准备一至两个本子，专门记录下自己背了还忘的蹩脚单词，以及难于区分词性、词义的形近词、近义词等。这种复习方法在整个复习进行到第二轮及冲刺时期时，对考生的帮助会很大。平时的积累，可以让后面的复习重点更加明确，攻克的内容更加具体。

　　优点：对记忆单词最好的学习途径就是文章和字典，所以通过这个方法学习到的单词完整程度是非常高的，也是非常科学的。

　　弊端：这同样是一个“天道酬勤”的方法，虎头蛇尾的同学同样不适用。

　　2、快速增加英语词汇量，要注意重复记忆

　　在讲这种记忆强化的方式之前，先向大家举个例子：如果你盯着一个人连续看几个小时，而后却看不到他了，结果是过不了多久，你对他的记忆会淡忘。但是如果你把这几个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。背单词也与之同理。一轮背的词汇数量和次数是有限的，但是如果把这种有限扩充到多轮复习中，遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复背记，记忆效果自然会更加长久。建议大家一天中，针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，你的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。

　　一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率也不会再处于低迷。但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去，长此以往，英语学习与提高速度会很显著。

　　优点：这是非常经典的，遵循记忆曲线的一种记忆方法，一般来说越认真坚持收效越显著，而且一旦通过这样的过程记住的单词，就很难忘记了。

1、中考英语词汇量要求约为1680个，以及305个短语。但在考试要求上会对构词法，以及词汇的语境掌握有相应的考核。

2、中考英语的词汇量要求：在初中阶段《新课标》要求掌握8000个单词或短语。

3、初中中考要求1600个词汇，不过除了记住单词外还要了解四五百重点词汇的用法，同时还要掌握初中语法，因此词汇量大概要掌握2000个以上。

初中英语等级划分标准

初三的英语在教育考试中只能算是初级的。

根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程》的规定，初中英语按不同情况分两级要求，从一年级起学习两年的，为一级要求；学三或四年的，为二级要求。每周课时为4课时。

英语等级共有五个级别：

PETS1 是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（PETS 1B是PETS 1的附属级）

PETS2 是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。

PETS3 是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS4 是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS5 是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。

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根据《中国英语能力等级量表》，英语可以划分为九个等级。其中，一二级大致对应小学水平，对应初中，四级对应高中，五六级对应大学，七级对应英语专业，八九级对应高端外语人才。

每个等级在听说读写、翻译、知识策略等方面，都有不同的要求。中国英语能力等级量表以“语言运用”为导向，将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段，共设九个等级，对各等级的`能力特征进行了全面、清晰、详实的描述。能力总表包括语言能力总表，以及听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力和笔译能力等方面的总表。